رئيس الوفد البرلماني الاماراتي يزور مدرسة الشيخ حمدان برواندا

سجل سعادة الدكتور علي راشد النعيمي رئيس الوفد البرلماني الاماراتي بصحبة السفير هزاع القحطاني سفير الدولة لدى رواندا زيارة تفقدية لمدرسة الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم بدولة رواندا وذلك خلال زيارته الرسمية هناك حيث وقف على الأداء وسير العمل في تلك المدارس التي تديرها هيئة آل مكتوم الخيرية وأشار سعادته الى أن المغفور له الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم، رحمه الله، أولى توفير التعليم في الأماكن الفقيرة في دول عدة، خصوصاً في قارة إفريقيا، اهتماماً كبيراً، مؤكدا أن المشروع التعليمي للشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم في إفريقيا، وباعتراف الاتحاد الإفريقي، أهم مشروع تعليمي خيري في القارة الإفريقية تموّله وتنفّذه وتديره مؤسسة واحدة بمفردها هي هيئة آل مكتوم الخيرية .

 

جدير بالذكر أن الهيئة كانت قد نظمت دورة تدريبية علمية تحت رعاية سمو الشيخة حصة بنت حمدان بن راشد آل مكتوم للتدريب على " الآي باد " في مدارس الهيئة في منطقة موناهجا كيجالي في جمهورية رواندا وذلك بمشاركة طالبات كليات التقنية العليا في دبي،ضمن البرنامج العلمي والثقافي لتبادل الخبرات الذي تتبناه الهيئة في المؤسسات التعليمية التابعة لها في إفريقيا وأوروبا.

 

وتعتبر إضافة مهمة في طريق تحقيق الأهداف الموضوعة واكتساب وتبادل الخبرات بين طالباتنا وطالبات مدارس الشيخ حمدان بن راشد .. حيث استفاد من هذا البرنامج آلاف الطلبة ممن هم في حاجة لمؤسسات تعليمية حديثة وذات كفاءة. من جهته قال سعادة هزاع القحطاني سفير الدولة في رواندا الذي قدم محاضرة للطلاب والطالبات بعنوان التعليم في دولة الامارات إن برنامج الشيخ حمدان التعليمي في أفريقيا يهدف إلى تقديم خدماته المتميزة للدول التي عانت من ويلات الحروب والنزاعات في تلك المنطقة ودولة رواندا واحدة من تلك الدول .. مؤكدا أن الهيئة بذلت قصارى جهدها متابعة تنفيذ هذا المشروع الحيوي وتنفيذه وتطويره.

 

وفي رواندا، شيدت الهيئة مدرستين (جبتاراما وكمسانجي) في عام 2002، وافتتحت مدرسة جبتاراما الثانوية للبنات (50 كيلومتراً من العاصمة كيغالي)، وهي مدرسة متكاملة بمبانيها المتسعة وميادينها ومعاملها وأثاثها وإدارتها ذات الكفاءة ومعلميها المميزين، وكانت خير مشروع خيري يقدمه العرب لمجتمع إفريقي مبتلى بمحنة الحرب والمذابح، واتسعت المدرسة لأكثر من 600 طالبة، وكان 70% من طالباتها ممن فقدن أُسرهن في المذابح التي أودت بمليون شخص، ولاتزال المدرسة يزورها زعماء رواندا وضيوفها من الخارج للوقوف على تجربتها وكفاءتها وفي عام 2005، بدأت الهيئة مشروعاً لمدرسة ثانوية أخرى في العاصمة كيغالي، وهي مدرسة كمسانجي التي أقيمت على ربوة خضراء عالية وسط العاصمة، وشُيِّدت المدرسة

 

بصورة أنيقة، وزُوِّدت بمعامل للعلوم والكمبيوتر وملاعب رياضية تتسع لأكثر من 300 طالب وطالبة.

 

كادر

ذكرت الهيئة، في تقرير صحافي حول المشروعات التعليمية التي كان المغفور له الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم، وجّه بتنفيذها في المناطق الفقيرة، أنه في عام 2005 تخرّجت أول دفعة في مدارس الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم، بإفريقيا من الجامعات، ومنذ ذاك الحين لاتزال أكثر من 20 دولة إفريقية تستقبل في كل عام خريجين جدداً من طلبة هذه المدارس في مجالات مختلفة.

 

وأفادت الهيئة بأن المدارس تتوزع على عدد من الدولة الإفريقية، منها الصومال، حيث أُنشئت بها مدرستان ثانويتان في مدينتي هرجيسا، وبوصاصو، شمال وشرق الصومال، وتتسع مدرسة هرجيسا لأكثر من 800 طالب وطالبة، وهي أفضل مدارس الصومال على الإطلاق، وتخرّج فيها حتى الآن 1934 طالباً وطالبة، 31% منهم بنات، وقد دخل 68% من هؤلاء الطلبة إلى الجامعات والمعاهد العليا. أما مدرسة بوصاصو فطلابها نحو 380 طالباً وطالبة، 35% منهم بنات، وتخرج عدد كبير من طلابها في الجامعات السودانية والصومالية وجامعات شرق إفريقيا ومصر وماليزيا، وغيرها.

 

وفي جزر القمر، أُنشئت مدرسة في عام 2002 في مدينة موروني عاصمة جزر القمر، وتتسع لـ240 طالباً وطالبة، وهي مدرسة ثانوية علمية، وأفضل مدرسة ثانوية علمية، ومن أفضل مدارس الجزيرة من حيث التجهيزات التعليمية والنتائج الأكاديمية، وظلت تحتكر المركز الأول على جميع مدارس الدولة في امتحانات الدخول للجامعة. وفي السودان، افتتحت هيئة آل مكتوم الخيرية، ثلاثة مجمعات تعليمية وخدمية متكاملة في قرية بابا في ولاية جنوب دارفور وقرية أرو في وسط دارفور، وهناك أربع مدارس ثانوية تابعة للهيئة خصصت في الأحياء الفقيرة في العاصمة (مدارس أم بدة وكرري وحي النصر وجبل الأولياء).

 

وفي جنوب السودان للهيئة مدرستان في مدينتي جوبا وملكال، وبدأت المدرستان عملهما في عام 1998، ولعبتا دوراً كبيراً في تعليم أبناء جنوب السودان، خصوصاً إبان الحرب الأهلية، وتخرج في هاتين المدرستين عدد من الجامعيين، وشغلوا وظائف مهمة ومرموقة في دولة جنوب السودان وجمهورية السودان.

 

كما أنشأت الهيئة في كينيا مدرستين، الأولى مدرسة في نيروبي، وهي مدرسة ابتدائية أنشئت عام 1998، والثانية مدرسة كاجادو الثانوية للبنات، وتأسست وافتتحت عام 2003 وتدرس في مدرسة كاجادو 169 طالبة، وتهتم المدرسة بضمان التعليم الجيد وتوفر لذلك بيئة تدريبية، وتقدم أداءً تعليمياً راقياً ومتميزاً، ولها عدد من الجمعيات والأندية المدرسية، منها نادي الحياة البرية، ونادي الصحافة والكمبيوتر، ونادي المجتمع الإسلامي، وجمعية الفنون

والدراما.. وغيرها.

 

وافتتحت مدرسة الشيخ حمدان بن راشد في مدينة امبالي بأوغندا عام 1998، وهي مدرسة ثانوية للبنات تضم معامل ومسجداً وبئراً للماء وسكناً للطالبات، وهي واحدة من أفضل مدارس أوغندا.

 

وتدرس في هذه المدرسة طالبات من الدول المجاورة، خصوصاً الصومال وكينيا ورواندا وتنزانيا وبوروندي، وعدد طالباتها 692 طالبة، وبها قسم لتحفيظ القرآن الكريم. ويبلغ عدد الخريجات الجامعيات في هذه المدرسة 130 خريجة يعملن في مجالات الطب والإعلام والتدريس الجامعي والشرطة والمحاماة والصيدلة والمصارف، وهناك 153 طالبة تخرّجن في المدرسة، ويواصلن دراساتهن في الجامعات حالياً.

 

وفي عام 1998، افتتحت الهيئة مدرسة الشيخ حمدان بن راشد في زنجبار، ويدرس فيها حالياً 391 طالباً وطالبة، وخرّجت 530 طالباً وطالبة حتى الآن. وأُنشئت المدرسة كنموذج تنموي لدعم مسيرة التعليم في وسط المجتمع الفقير في هذه المنطقة، ولاقت ترحيباً واسعاً من قبل السكان والإدارات التعليمية.

 

كما أنشأت الهيئة كلية آل مكتوم الهندسية في مدينة دار السلام، وهي كلية للتعليم الفني تمنح درجة الدبلوم في تكنولوجيا المعلومات، والكهرباء، والإلكترونيات، وخرّجت الكلية أول طلابها العام الماضي بعد إكمال دراستهم في تكنولوجيا المعلومات، كما بَنَتْ الهيئة مجمع الشيخ حمدان بزنجبار، ويتكون من مسجد ومدرسة قرآنية، كما بَنَتْ مسجدين في أكوانقوا ومتوارا في البر التنزاني.